Programme de français · niveau A1
Du premier bonjour à une présentation fluide : explorez le manuel A1, travaillez une unité complète et découvrez comment vos progrès sont évalués.
Ouverture du manuel…
Faites glisser ou touchez le bord pour tourner la page01 · Le parcours
Chaque segment réunit 16 unités qui suivent la même progression et se termine par une évaluation interne.
Saluer, se présenter, poser des questions, être et avoir, les verbes en -er (et quelques verbes irréguliers fréquents : aller, faire), les nombres, la date et l'heure, les pays et nationalités, l'adresse, l'état civil, les professions, la famille.
Les couleurs, les articles, le présent, les vêtements, les saisons, les repas, commander, se déplacer et demander son chemin, les transports, acheter un billet.
Le corps, la description physique et morale, les pronoms toniques, la routine, les émotions, la santé, la nature, les animaux, la maison et les meubles.
Les loisirs, le cinéma, les sports, la fréquence, le quotidien, les semi-auxiliaires, les courses, l'hôtel, les projets, les invitations, les goûts et l'avis.
02 · Le contenu
Consultez le sommaire détaillé complet : tous les titres, dans leur ordre d’apprentissage.
03 · Une unité du début à la fin
Unité 1 · 45 min · essentiel 30 min · approfondi 1 h. Saluer et prendre congé en registre formel et informel, et adapter la salutation au moment de la journée. L’unité se termine par un démarrage sur l’alphabet et l’épellation.
Les 7 pages reproduisent l’unité complète, telle qu’elle figure dans le manuel.
04 · Vérifier ses acquis
Unité 16 · 1 h 30 · 100 points. Bilan interne · se présenter et présenter quelqu'un : les quatre épreuves mobilisent les notions des unités 1 à 15.
L’enseignant lit les documents de compréhension orale. Critère indiqué dans le manuel : Règle de décision interne : avancer si total ≥ 60/100 et chaque compétence ≥ 12/25 ; avancer avec remédiation ciblée si total ≥ 60/100 et une seule compétence entre 8 et 11/25 (scores entiers : 8 ≤ score < 12) (seconde tentative de cette compétence, version B, sous 2 semaines) ; remédiation puis seconde tentative complète (version B) si total < 60/100, ou une compétence < 8/25, ou deux compétences < 12/25.
05 · Faire le point
Les quinze unités du segment A, telles qu’elles figurent au sommaire. Cochez une réponse par ligne pour préparer le bilan avec votre enseignant.
Vos réponses ne sont ni envoyées ni conservées à la fermeture de la page. Cette réflexion personnelle complète l’évaluation de l’enseignant.
Prêt à commencer ?
Un enseignant confirme votre niveau et les priorités du parcours lors de l’évaluation initiale.