Programme de français · niveau A2

Votre prochaine étape
en français.

Du quotidien à vos propres idées : explorez le manuel A2, travaillez une unité complète et découvrez comment vos progrès sont évalués.

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Votre manuel de français A2

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Manuel A2

01 · Le parcours

Quatre segments.
Une progression claire.

Chaque segment réunit 16 unités qui suivent la même progression et se termine par une évaluation interne.

A
Unités 1–16

Rappels & vie quotidienne

Présent, auxiliaires, connecteurs simples, futur proche, expressions avec être / avoir, impératif et recommandations.

B
Unités 17–32

Raconter au passé

Passé composé, accord du participe, négation et interrogation, marqueurs temporels, pronominaux, imparfait et choix des deux temps.

C
Unités 33–48

Décrire & caractériser

Adjectifs, comparatif et superlatif, pronoms COD / COI / toniques / en / y, démonstratifs et possessifs, portrait et description.

D
Unités 49–64

Exprimer & relier ses idées

Relatifs, futur simple, hypothèse, conditionnel, conseil, opinion, cause, but, gérondif, connecteurs logiques et production écrite.

Consulter Table des matières1 page
Table des matières, page 1
Pathway A2 · p. 1Source : manuel, p. 2
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02 · Le contenu

Les 64 unités, en détail.

Consultez le sommaire détaillé complet : tous les titres, dans leur ordre d’apprentissage.

Consulter Sommaire détaillé2 pages
Sommaire détaillé, page 2
Pathway A2 · p. 2Source : manuel, p. 3
Sommaire détaillé, page 3
Pathway A2 · p. 3Source : manuel, p. 3-4
Télécharger Sommaire détaillé · PDF

03 · Une unité du début à la fin

Le présent — verbes du 1er groupe (-er)

Unité 1 · 1 h – 1 h 30. Conjuguer les verbes en -er, parler de sa routine et utiliser les pronoms sujets.

  1. Mise en situation et observation
  2. Explication et exercices guidés
  3. Consolidation et réinvestissement
  4. Production et compréhension
  5. Vocabulaire clé

Les 6 pages reproduisent l’unité complète, telle qu’elle figure dans le manuel.

Consulter Unité 16 pages
Unité 1, page 4
Pathway A2 · p. 4Source : manuel, p. 5
Unité 1, page 5
Pathway A2 · p. 5Source : manuel, p. 6-7
Unité 1, page 6
Pathway A2 · p. 6Source : manuel, p. 7-8
Unité 1, page 7
Pathway A2 · p. 7Source : manuel, p. 9
Unité 1, page 8
Pathway A2 · p. 8Source : manuel, p. 10
Unité 1, page 9
Pathway A2 · p. 9Source : manuel, p. 10-11, 97
Télécharger Unité 1 · PDF
Texte de compréhension orale · Unité 1

L’enseignant lit le texte deux fois. Source : annexe du manuel, p. 97.

Bonjour ! Je m'appelle Camille. Le matin, je travaille dans un bureau. À midi, je mange avec mes collègues. Le soir, je regarde un film et j'écoute de la musique.

04 · Vérifier ses acquis

L’évaluation complète
du segment A.

Unité 16 · 1 h 45 · 100 points. Examen du segment A : les quatre épreuves mobilisent les notions des unités 1 à 15.

Compréhension orale 25 pointsCompréhension écrite 25 pointsProduction écrite 25 pointsProduction et interaction orales 25 points
Consulter Examen du segment A4 pages
Examen du segment A, page 10
Pathway A2 · p. 10Source : manuel, p. 87-88
Examen du segment A, page 11
Pathway A2 · p. 11Source : manuel, p. 89
Examen du segment A, page 12
Pathway A2 · p. 12Source : manuel, p. 89-90
Examen du segment A, page 13
Pathway A2 · p. 13Source : manuel, p. 90-91
Télécharger Examen du segment A · PDF
Texte de compréhension orale · Bilan du segment A

L’enseignant lit le texte deux fois. Source : annexe du manuel, p. 97.

Julie se lève à 7 heures. Le matin, elle prend son petit-déjeuner et elle écoute la radio. Elle travaille dans une école : elle est professeure. Le week-end, elle fait du vélo et elle voit ses amis. Elle aime sa vie parce qu'elle a un travail intéressant et du temps pour ses loisirs.

Critère indiqué dans le manuel : 50/100, avec un minimum de 5/25 dans chaque épreuve.

05 · Faire le point

Mesurez vos progrès.

La grille d’auto-évaluation du segment A, avec ses six critères d’origine. Cochez une réponse par ligne pour préparer le bilan avec votre enseignant.

Je sais…

conjuguer les verbes au présent (3 groupes)
utiliser être, avoir et les semi-auxiliaires
relier mes idées (connecteurs simples)
parler de mes projets (futur proche)
employer les expressions avec être / avoir
donner un ordre, un conseil (impératif, il faut)

Vos réponses ne sont ni envoyées ni conservées à la fermeture de la page. Cette réflexion personnelle complète l’évaluation de l’enseignant.

Consulter Auto-évaluation1 page
Auto-évaluation, page 14
Pathway A2 · p. 14Source : manuel, p. 91
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